ゲシュタルトの夢

【5-1】NPOと啓蒙活動：正しさの布教

東日本大震災 2011年の東日本大震災は、私が大学の体育館で救命講習を受...

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【4-3】 理論の鎧：感情を論理でコーティングする

2012年11月。 大学と子ども家庭支援センターが共催するシンポジウム。...

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【4-2】体験の言語化：心理学・社会学による自己解剖

大学のカリキュラムだけでは飽き足らず、私は大学の図書室に足を運び、関連す...

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[4-1] アイデンティティの再構築：社会人入学の決意

2008年。 家庭内は混迷を極めていた。 思春期を迎えつつある子どもたち...

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苗字の違う同級生（海未）

ワタルさん、こんばんは。 セイタカアワダチソウのお話、そして双子の赤ちゃ...

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【2-2】聖域の実験（2006）

密室の構築 当時、楽天ブログは「荒れて」いた。 コメント欄にはスパムが溢...

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【2－3】鏡の破砕（2007）

境界線の溶解 2007年に入ると、密室での「共鳴」は変質していった。 当...